Afghanistan : Allocution d’Omar Abdi, directeur général adjoint de l’UNICEF lors d’un point de presse de l’ONU

NEW YORK, 30 janvier 2023 - « En plus de [demander la révocation de] l’interdiction [aux femmes de travailler pour les ONG humanitaires nationales et internationales en Afghanistan], nous réclamons et revendiquons la pleine intégration des filles et des femmes à la vie publique, tout particulièrement au sein de l’éducation publique secondaire et supérieure.

Les chiffres sont alarmants. Plus d’un million de filles qui auraient dû être à l’école secondaire ont été privées d’éducation depuis maintenant trois ans – d’abord à cause de la pandémie de COVID-19 et ensuite, depuis septembre 2021, en raison de l’interdiction pour elles de fréquenter l’école. Maintenant, avec l’annonce du 20 décembre bannissant les filles et femmes afghanes des universités et des centres d’éducation, les espoirs de ces filles et de ces femmes qui aspirent à apprendre et à travailler ont, à nouveau, été anéantis. Nous sommes très préoccupés de l’épanouissement des filles et des femmes en Afghanistan, et surtout de leur santé mentale.

Nous estimons que les 215 000 filles qui étaient en 6e l’année dernière seront, à nouveau, privées de leur droit à l’éducation si l’école secondaire demeure fermée pour elles en 2023.

Aussi pessimiste que semble l’avenir, le peuple en Afghanistan n’a pas baissé les bras. Alors, nous aussi, devons persévérer.

Certains signes sont prometteurs. Depuis le bannissement des filles de l’école secondaire, quelque 200 000 d’entre elles fréquentent toujours l’école dans une douzaine de provinces et des enseignantes continuent, de fait, à recevoir un salaire des instances en place. Les représentants que nous avons rencontrés à Kaboul la semaine dernière ont réitéré le fait qu’ils ne sont pas contre l’éducation des filles dans les écoles secondaires et ont à nouveau promis de rouvrir les écoles dès que les directives auront reçu l’aval de leur chef.

De plus, au cours de la dernière année, le nombre de classes communautaires qui se tiennent dans des maisons privées ou dans des espaces publics a doublé, passant de 10 000 à 20 000 classes. Celles-ci accueillent environ 600 000 enfants, dont 55 % sont des filles. Ces classes sont maintenant à la portée d’enfants qui n’ont jamais fréquenté l’école dans de nombreuses régions du pays où nous n’avions pas accès auparavant en raison du conflit.

Ces signes favorables sont le fruit de l’engagement à la fois des autorités de facto et des communautés locales qui font pression pour garder les écoles et les classes communautaires ouvertes.

Aussi longtemps que les communautés réclameront [le droit à] l’éducation, nous devons continuer à soutenir les écoles publiques et les autres formes d’enseignement, qu’il s’agisse de classes formées par la communauté, de classes de rattrapage ou de formation professionnelle. Sans éducation, il y a peu d’espoir d’un avenir meilleur pour les filles et les femmes en Afghanistan.

Merci. »

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