Une femme et six nouveau-nés meurent toutes les deux heures au Yémen des suites de complications pendant la grossesse ou l’accouchement, a déclaré aujourd’hui l’UNICEF dans le premier d’une série de courts portraits sur la santé maternelle et infantile au Yémen.
Le nombre de pays où sévissent des conflits violents a atteint son plus haut niveau en 30 ans, ce qui a des conséquences dévastatrices pour les enfants les plus vulnérables du monde
PLUS DE 80 % DES ÉCOLES SONT FERMÉES À CAUSE DE LA CRISE, PRIVANT PLUS DE 600 000 ENFANTS D’UNE ÉDUCATION.
Comme le prouve la mort de la jeune Valeria, 2 ans, une action coordonnée est nécessaire de toute urgence afin de s’attaquer aux causes profondes qui engendrent la migration irrégulière, et ainsi garder les enfants en sécurité. Déclaration de Henrietta Fore, directrice générale de l’UNICEF
El Salvador, Guatemala, Honduras - qu’est-ce que la crise des migrants en Amérique centrale? Que fait l’UNICEF pour leur venir en aide?
UNICEF Canada lance la campagne #VotezPourChaqueEnfant
David Morley, le président et chef de la direction d’UNICEF Canada, s’est rendu au Honduras le printemps dernier afin de constater le travail que l’UNICEF accomplit sur le terrain auprès des familles et des migrants. Cette série de textes porte sur ses réflexions quant au travail effectué et sur la réalité des jeunes qu’il a rencontrés pendant sa visite. Partie 1 de 4.
Un poème par Karen R., 15
David Morley, le président et chef de la direction d’UNICEF Canada, s’est rendu au Honduras le printemps dernier afin de constater le travail que l’UNICEF accomplit sur le terrain auprès des familles et des migrants. Cette série de textes porte sur ses réflexions quant au travail effectué et sur la réalité des jeunes qu’il a rencontrés pendant sa visite. Partie 2 de 4.
David Morley, le président et chef de la direction d’UNICEF Canada, s’est rendu au Honduras le printemps dernier afin de constater le travail que l’UNICEF accomplit sur le terrain auprès des familles et des migrants. Cette série de textes porte sur ses réflexions quant au travail effectué et sur la réalité des jeunes qu’il a rencontrés pendant sa visite. Partie 3 de 4.
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